فروشگاه ساز

میزبان بلاگ

آزمون بررسی ارزشها

آزمون بررسی ارزشها

  • آزمون بررسی ارزشها
    آزمون بررسی ارزشها دسته: روانشناسی
    بازدید: 5 بار
    فرمت فایل: docx
    حجم فایل: 48 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 14

    این آزمون به منظور ارزیابی اهمیت نقش نسبی شش ارزش یا انگیزه اساسی در زندگی یک فرد تهیه شده است این شش ارزش مبتنی بر سنخ بندی آدمیان بنا به نظر ادوارد اشپرانگر فیلسوف آلمانی است

    قیمت فایل فقط 3,000 تومان

    خرید

    این آزمون به منظور ارزیابی اهمیت نقش نسبی شش ارزش یا انگیزه اساسی در زندگی یک فرد تهیه شده است . این شش ارزش مبتنی بر سنخ بندی آدمیان بنا به نظر ادوارد اشپرانگر فیلسوف آلمانی است. این شش ارزش عبارتند از :

    نظری ، اقتصادی ، زیبا گرا،اجتماعی، سیاسی و مذهبی .البته در این طبقه بندی گرایشهایی مثل لذت جویی مورد توجه قرار نگرفته است.ذیلاً هر یک ازسنخ ها به کوتاهی تعریف می شود.

    سنخ نظری : گرایش اصلی این سنخ حقیقت جویی است . چنین فردی یک نگرش شناختی دارد و در جستجوی همانندیها و تفاوتهاست و به جای آنکه به زیبایی یا فایدۀ عملی اشیاء توجه کند ، فقط به مشاهده و استدلال عنایت دارد . علائق این فرد جنبه تجربی ، انتقادی و فرد گرایی دارند و ناچار فردی است اهل اندیشه و چه بسا که یک دانشمند یا فیلسوف است. دانش و معرفت و سازمان دادن به آنها تنها این هدف این سنخ است .

    سنخ اقتصادی : این سنخ به طورعمده به سودمندی اشیاء توجه دارد. چنین علاقه ای که در اصل ا ز نیازمندیهای بدنی ( صیانت ذات ) سرچشمه می گیرد.بعدها در فعالیتهای عملی مانند داد و ستد، تولید ،بازاریابی ،مصرف کالا ، اعتبار مالی و گرد آوری ثروت تجلی می کند. چنین فردی به جنبه های عملی وسودمند می نگرد و فی المثل می خواهد که آموزش و پرورش نتایج ملموس و عملی داشته باشد و برای دانشی که در عمل به کار نیاید ارزشی قائل نیست : همین طور هم علم را به خاطر تکنولوژی می خواهد و هنر و زیبایی را تا آنجا طالب است که درخدمت سوداگری باشد و غالباً تجمل را با زیبایی اشتباه می کند. در روابطش بامردم بیشتر به فکر ثروت است تا قدرت یا خدمت.

    به خداوند نیز از این لحاظ ممکن است اعتقاد داشته باشد که او را بخشنده ثروت و رفاه و سایرنعمت های ملموس می داند .

    سنخ زیباگرا : صورت و هماهنگی بالاترین ارزش برای این سنخ است .چنین فردی هر یک از تجربه های خود را از نظر گاه ظرافت ، تقارن و تناسب ارزیابی می کند . زندگی را سلسله رویدادهایی می داند و از هر تجربه و تأثر بخاطر آنچه هست لذت می برد. ممکن است شخصاً هنرمند نباشد ، اما علائق او بر وقایع هنری متمرکز است . سنخ زیبا گرا به یک معنی قطب مخالف سنخ نظری است . چون اولی به تنوع تجارب و دومی به همسانی تجارب گرایش دارد .فرد زیبائی گرا یا حقیقت را مترادف زیبایی می داند و یا معتقد است که ساختن چیزی زیبا هزاران بار مهمتر از ساختن یک چیز حقیقی است. تولید، تبلیغات تجاری و داد و ستد از نظر او به معنی نبودن همۀ آن چیزهایی است که برای او عزیزند. به آدمها علاقه دارد ،ولی رفاه و خوشبختی آنها بی توجه است و بر فردیت و اتکاء به خویش تأکید دارد. جلوه های شکوه و قدرت را دوست دارد، اما با فعالیت سیاسی که هدف آن سرکوب کردن فردیت انسان باشد مخالف است . در زمینه مذهب ، احتمالاً احساس زیبایی را به جای تجربۀ ناب مذهبی می گیرد.

    سنخ اجتماعی : عشق به آدمها بالاترین ارزش برای این سنخ است . در آزمون حاضر بیشتر جنبه نوع دوستی این عشق به آدمها مطرح شده است .سنخ اجتماعی برای آدمها به خاطر اینکه انسانند ارزش قایل است و به همین دلیل نیز فردی است مهربان ، اهل گذشت و صمیمی . چنین فردی ممکن است ارزشهای نظری ، اقتصادی و زیبایی گرایی را چیزی بی روح و غیرانسانی بداند. برخلاف سنخ سیاسی ، برای فرد اجتماعی عشق تنها رابطه قابل قبول بین آدمیان است . از این نظرسنخ اجتماعی پیوندهایی با سنخ مذهبی دارد.

    سنخ سیاسی : بالاترین ارزش از نظر این سنخ قدرت است. فعالیتهای چنین فردی محدود به حوزۀ سیاست به معنای اخص این کلمه نیست ، بلکه در هر شغل و حرفه ای باشد بدنبال قدرت و سلطه است. قدرت گرایی یکی از ویژگیهای افرادی است که در زمینه های مختلف در مقام رهبری قرارمی گیرند .با توجه به نقش روش رقابت و تلاش در صحنه های مختلف زندگی ، بسیاری از فلاسفه قدرت گرایی را یکی از نیرومندترین انگیزه های انسان دانسته اند. البته افرادی بسیاری نیز هستند که در آنها این انگیزه به صورت مستقیم تجلی می کند و آنان بیش از هرچیز به قدرت و نفوذ شخصی و شهرت اشتیاق دارند.

    سنخ مذهبی : مهمترین نسنخ مذهبی ، وحدت جویی است.این سنخ گرایش عرفانی دارد ومی کوشد هستی را در کل آن ادراک کندو خود را به کلیت فراگیر آن ارتباط دهد.به نظر اشپرانگر :«ذهن چنین فردی دائماً متوجه خلق بالاترین و رضامندانه ترین تجربه ارزشی است.»برخی از افراد این سنخ عرفانی ، وحدت طلب هستند ، یعنی افرادی که تجربه مذهبی آنها به صورت تأیید زندگی و شرکت در آن جلوه می کند. با شور و اشتیاقی که این افراد در سینه دارند در هر رویدادی یک عنصر خدایی می بینند . اما «عارف تعالی جو»سعی دارد با کناره گیری از زندگی، خود را با واقعیت متعالی پیوند دهد.این همان زهد پیشه است که مثل مردان مقدس هند از راه امحاء نفس و مراقبه به تجربه وحدت دست می یابد .در بسیاری از افراد این دو حالت تأیید و امحاء نفس به صورت چرخه هایی جلوه می کنند و بالاترین احساس رضامندی حاصل می شود.

    در توضیحات فوق ، سنخهای ناب و کامل مطرح بود و کمتر کسی را می توان یافت که تنها در یکی از این سنخها جای گیرد.در اکثر مردم ترکیباتی از این سنخها دیده می شود.

    قیمت فایل فقط 3,000 تومان

    خرید

    برچسب ها : آزمون بررسی ارزشها , آزمون بررسی ارزشهاپرسشنامه بررسی ارزشهادانلود آزمون ارزشهابرترین آزمون بررسی ارزشها



icon تعداد بازدید : 0
  • نوشته : سیامک
  • دوشنبه 1 آبان 1396
  • آزمون خلاقیت شغلی (جزنی و همکاران، 1382)

    آزمون خلاقیت شغلی (جزنی و همکاران، 1382)

    • آزمون خلاقیت شغلی (جزنی و همکاران، 1382)
      آزمون خلاقیت شغلی (جزنی و همکاران، 1382) دسته: روانشناسی
      بازدید: 5 بار
      فرمت فایل: docx
      حجم فایل: 19 کیلوبایت
      تعداد صفحات فایل: 4

      آزمون خلاقیت شغلی (جزنی و همکاران، 1382)

      قیمت فایل فقط 3,000 تومان

      خرید

      روایی سازه این پرسشنامه بر اساس تلفیق چند نظریه صورت گرفته است و مبانی نظری آن به عنوان شهودگرایی و تاکید بر احساس درونی، کنترل هیجان ها و شیوه کنترل شناختی، بهره گیری از نظام های فناوری تفکر، شخصیت خلاق و مبتکر، نوآوری و سیالی، تنوع طلبی، استقلال رای و مقاوم در برابر نفوذ دیگران، همرنگی با دیگران و انعطاف پذیری، تعریف شده است. این پرسشنامه دارای روایی سازه بوده و از طریق تحلیل عامل، با روش عناصر اصلی و شیوه چرخش واریماکس، مشخص گردیده است . پرسشنامه حاضر فقط یک عامل را اندازه گیری می کند و به راحتی می توان عناصر سازنده خلاقیت را به عنوان عوامل در نظر گرفت، زیرا همبستگی بالایی بین معرفه های پرسشنامه وجود دارد (کامکاری و مشکانی، 1382، به نقل از ساعتچی و همکاران، 1389).

      در راستای اندازه­گیری روایی بیرونی، 30 نفر از کارکنان وزارت آموزش و پرورش انتخاب گردیدند و پرسشنامه خلاقیت تورنس و خلاقیت عابدی، به عنوان ملاک های بیرونی، همراه با پرسشنامه سنجش خلاقیت شغلی، برای آنان اجرا گردید. از طریق تحلیل های آماری مشخص گردید که پرسشنامه سنجش خلاقیت شغلی، بالاترین میزان همبستگی را با نمرات پرسشنامه خلاقیت عابدی نشان می دهد و پرسشنامه خلاقیت تورنس نیز حاکی از آن است که این محاسبات، معرف روایی بیرونی ابزار است (هر دو رقم همبستگی بالاتر از 50/0 بود.) بنابراین پرسشنامه سنجش خلاقیت جزنی و همکاران (1382) به عنوان ابزاری مناسب در سنجش خلاقیت کاربرد دارد و دارای روایی درونی و بیرونی است.

      قیمت فایل فقط 3,000 تومان

      خرید

      برچسب ها : آزمون خلاقیت شغلی (جزنی و همکاران، 1382) , آزمون خلاقیت شغلی جزنی و همکارانپرسشنامه خلاقیت شغلی جزنیدانلود پرسشنامه جزنی



    icon تعداد بازدید : 0
  • نوشته : سیامک
  • دوشنبه 1 آبان 1396
  • 1روشهاي_بيوتکنولوژي_اصلاح_گياهان

    1روشهاي_بيوتکنولوژي_اصلاح_گياهان



    icon تعداد بازدید : 0
  • نوشته : سیامک
  • دوشنبه 1 آبان 1396
  • احاديث اهل بيت نبوت

    احاديث اهل بيت نبوت



    icon تعداد بازدید : 0
  • نوشته : سیامک
  • دوشنبه 1 آبان 1396
  • آموزش گام به-گام بسکتبال

    آموزش گام به-گام بسکتبال



    icon تعداد بازدید : 0
  • نوشته : سیامک
  • دوشنبه 1 آبان 1396
  • آموزش اسکي 16ص

    آموزش اسکي 16ص



    icon تعداد بازدید : 0
  • نوشته : سیامک
  • دوشنبه 1 آبان 1396
  • بررسي ورزش حرفه اي و آماتور 108 ص

    بررسي ورزش حرفه اي و آماتور 108 ص



    icon تعداد بازدید : 0
  • نوشته : سیامک
  • دوشنبه 1 آبان 1396
  • تحقيق درباره تاريخچه يي مختصر از منبر

    تحقيق درباره تاريخچه يي مختصر از منبر



    icon تعداد بازدید : 0
  • نوشته : سیامک
  • دوشنبه 1 آبان 1396
  • تحقيق درباره اثر بخشي و اهداف سازمان

    تحقيق درباره اثر بخشي و اهداف سازمان

    • تحقيق درباره اثر بخشي و اهداف سازمان
      تحقيق درباره اثر بخشي و اهداف سازمان دسته: اینفوگراف
      بازدید: 4 بار
      فرمت فایل: .docx
      حجم فایل: 0 کیلوبایت
      تعداد صفحات فایل: 5

      تحقيق درباره اثر بخشي و اهداف سازمان

      قیمت فایل فقط 3,000 تومان

      خرید

      اثر بخشي و اهداف سازمان‏يکي از مباحث مديريتي که ممکن است براي عموم مديران هم جالب باشد و هم کاربردي بحث «اثربخشي و کارايي» سازمان است. بديهي است مديران متعهد و مسئول مايل اند بدانند که سازمانشان در چه وضعيتي قرار دارد و براي دستيابي به اهداف سازماني بايد چه معيارهايي را براي سنجش عملکرد واحد يا سازمان خود درنظر داشته باشند. ‏اثربخشي مبحثي است که حدود پنجاه سال پيش پيتر دراگر، صاحب نظر بلند مرتبه مديريت، آن را به طور علمي مطرح کرد و در دهه ي 70 ‏در مورد آن مطالعات گوناگوني آغار شد که تاکنون ادامه يافته است. اينک مي توان گفت که درباره اين موضوع مجموعه منسجمي از اطلاعات حاصل از تحقيقات در جهان گرد آوري شده است. ‏امروزه در سازمان هاي پپيشرفته و موفق جهان سعي مي شود تا براي اثر بخشي سازمان اهداف روشن و مشخصي درنظر گيرند و سپس در جهت نيل به آن ها همه توان خود را به کار برند. مثلأ ممکن است در مؤسسه اي توجه و تاکيد بر مهارت هاي استراتژيک و تعامل و روابط بين سهامداران ، به طوري که کوشش ها در جهت نيل به اهدا فشان و تامين منافع سهامداران سوق داده شود. مطالعات انجام شده درباره اثربخشي نشان مي دهد که «بهترين راه» براي اثر بخشي وجود ندارد، زيرا به ديدگاه مديريت هر سازمان نسبت به اثر بخشي بستکي دارد. آنچه مي توان در همه سازمان هاي موفق مشاهده کرد و وجه اشتراک آن هاست، توجه به «کيفيت» و ««رضايت مشتري» است. اما براي نيل به اين اهداف بايد فرهنگ سازماني لازم، معيارها، ارزش ها، هنجارها و اصول مربوطه در آن طراحي شود. در واقع، موضوع، هدف و راه هاي نيل به اثر بخشي بايد در سازمان ها براي آن روشن باشد و سپس مديريت بکوشد تا ويژگي هاي مربوط به اثربخشي، به صورت ديدگاهي ‏مشترک براي همه افراد سازمان نهادينه شود. در اين حالت است که مي توان سازمان را به سوي اثر بخشي سوق داد. ژوزف ويس در اين مورد به سه موضوع رسالت، ارزش ها و اصول راهنمايي ‏اشاره کرده است. در مورد رسالت سازمان، ممکن است به طور نمونه مؤسسه اي در جهت بهبود مداوم محصولات يا خدمات، افزايش درآمد و سود سازمان و بهره مند شدن از آن توسط همه کارکنان و توسعه و گسترش آن اقدام کند. سپس وجود ارزش هاي سازمان است که توجه به آن ها سازمان را در نيل به رسالت تعيين شده کمک مي کند. در اين زمينه، مئلأ ممکن است ارزش در يک سازمان در درجه اول نيروي انساني آن باشد که به عنوان منبع قدرت و تواناي سازمان منظور شود. احساس تعهد و تعلق و انجام کارها به صورت گروهي و منسجم، ارزش هاي اصلي انساني سازمان را دربر مي گيرند. اصول راهنمايي درواقع به کوشش هايي اطلاق مي شود که سازمان را در جهت رسيدن به اهد

      قیمت فایل فقط 3,000 تومان

      خرید

      برچسب ها : تحقيق درباره اثر بخشي و اهداف سازمان , تحقيق , درباره , اثر , بخشي , و , اهداف , سازمان , دانلود تحقيق درباره اثر بخشي و اهداف سازمان , تحقيق تحقيق درباره اثر بخشي و اهداف سازمان , مقاله تحقيق درباره اثر بخشي و اهداف سازمان , جزوه تحقيق درباره اثر بخشي و اهداف سازمان



    icon تعداد بازدید : 0
  • نوشته : سیامک
  • دوشنبه 1 آبان 1396
  • پاورپوينت همسرازاري

    پاورپوينت همسرازاري



    icon تعداد بازدید : 0
  • نوشته : سیامک
  • دوشنبه 1 آبان 1396